صالح ثابت قدم - کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان(پردیس علامه امینی تبریز)
مریم رحمانی - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرند

آشنایی دانش آموزان با کتاب ها و ترغیب آن ها به خواندن امری بسیار ضروری برای توسعه فرهنگی و علمی آنهاست. در این راستا روش های متنوعی می تواند به کار گرفته شود. از جمله این روش ها می توان به برگزاری کارگاه های کتاب خوانی، استفاده از تکنیک های داستان گویی، ایجاد باشگاه های کتاب و برگزاری مسابقات مرتبط با خواندن کتاب اشاره کرد. علاوه بر این، معرفی کتاب های جذاب و مرتبط با علایق دانش آموزان، استفاده از فناوری های نوین مانند اپلیکیشن های کتابخوان و برقراری ارتباط با نویسندگان به صورت مجازی، می تواند اشتیاق به خواندن را افزایش دهد. ایجاد محیطی encouraging و حمایت گر نیز از اهمیت بالایی برخوردار است تا دانش آموزان احساس کنند که خواندن کتاب یک فعالیت دلپذیر و مفید است. این مقاله به بررسی این روش ها و تاثیر آن ها بر رفتار خواندن دانش آموزان می پردازد

دانش آموزان،کتب الکترونیکی، ترغیب به مطالعه،راهکار