تاثیر رویکرد اموزشی نوآورانه بر پیشرفت و یادگیری تحصیلی دانش آموزان در مدارس
عنوان مقاله: تاثیر رویکرد اموزشی نوآورانه بر پیشرفت و یادگیری تحصیلی دانش آموزان در مدارس
شناسه ملی مقاله: RAVAN06_2329
منتشر شده در ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1402
شناسه ملی مقاله: RAVAN06_2329
منتشر شده در ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
پروین نوروز - کارشناسی شیمی
زهره پودینه - کارشناسی ارشد ادبیات فارسی
مسعود فرشته مقدم - رشته مکانیک
زهرا امیغ - فرهنگی اموزش و پرورش
خلاصه مقاله:
پروین نوروز - کارشناسی شیمی
زهره پودینه - کارشناسی ارشد ادبیات فارسی
مسعود فرشته مقدم - رشته مکانیک
زهرا امیغ - فرهنگی اموزش و پرورش
یک رویکرد آموزشی نوآورانه، مربیان را به عنوان نوآورانی توانمند می سازد که می توانند با روش های تدریس، فناوری ها و رویکردهای آموزشی جدید برای پاسخگویی به نیازهای در حال تحول دانش آموزان خود آزمایش کنند. با ارائه فرصت های توسعه حرفه ای، دسترسی به منابع و پشتیبانی برای نوآوری به مربیان، مدارس می توانند فرهنگ خلاقیت، آزمایش و پیشرفت مداوم را پرورش دهند. توانمندسازی مربیان به عنوان نوآوران نه تنها اثربخشی تدریس و رضایت شغلی را افزایش می دهد، بلکه فرهنگ نوآوری را نیز ایجاد می کند که به نفع کل جامعه مدرسه است.
کلمات کلیدی: معلمان،دانش اموز، تعلیم و تربیت
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2037945/