هدیه کردستانی - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، آموزگار ابتدایی، اهواز، خوزستان.

فناوری های نوین در مدیریت آموزشی امروزه به عنوان ابزارهایی کلیدی در ارتقاء کیفیت یادگیری و تدریس محسوب می شوند. از یک سو، چالش هایی همچون کمبود زیرساخت های لازم، مقاومت در برابر تغییرات، و نیاز به آموزش معلمان و مدیران در زمینه استفاده از فناوری وجود دارد که می تواند مانع از بهره برداری بهینه از این ابزارها شود. از سوی دیگر، فناوری های نوین فرصتی مناسب برای بهبود دسترسی به منابع آموزشی، سفارشی سازی فرایند یادگیری و تسهیل ارتباطات بین معلمان، دانش آموزان و والدین فراهم می آورند. استفاده از فناوری های نوین در مدیریت آموزشی به عنوان یک تحول بنیادین در نظام های آموزشی معاصر شناخته می شود. با ورود ابزارهای دیجیتال و تکنولوژی های اطلاعات و ارتباطات، بخش آموزشی فرصت های بسیاری برای بهبود کیفیت یادگیری و تدریس پیدا کرده است. این مقاله به بررسی جامع چالش ها و فرصت های بهره برداری از فناوری های نوین در حوزه مدیریت آموزشی می پردازد. در نهایت، اگرچه چالش های قابل توجهی در مسیر استفاده از فناوری های نوین در مدیریت آموزشی وجود دارد، اما فرصت های منحصر به فردی نیز برای بهبود کیفیت آموزش و یادگیری فراهم می آورد. این مقاله پیشنهاد می کند که با سرمایه گذاری در زیرساخت های فناوری، آموزش مداوم برای معلمان و ایجاد فرهنگ پذیرش تغییرات، می توان به نحو موثری از این فرصت ها بهره برداری کرد و آینده ای بهتر برای نظام آموزشی ترسیم نمود.

فناوری نوین، مدیریت آموزشی، رهبری، مدرسه.