تاثیر اعتماد به نفس بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان
عنوان مقاله: تاثیر اعتماد به نفس بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: SEDCONF02_435
منتشر شده در دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده در سال 1403
شناسه ملی مقاله: SEDCONF02_435
منتشر شده در دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده در سال 1403
مشخصات نویسندگان مقاله:
فاطمه بهزادی - کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی
راضیه جوکار دهوئی - رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
زهرا قربانی پور - لیسانس رشته آمار
خلاصه مقاله:
فاطمه بهزادی - کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی
راضیه جوکار دهوئی - رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
زهرا قربانی پور - لیسانس رشته آمار
اعتماد به نفس یک عامل روان شناختی مهم است که نقش مهمی در شکل دهی به تجربیات و نتایج تحصیلی دانش آموزان دارد. این مقاله ادبیات موجود درباره ی رابطه بین اعتماد به نفس و عملکرد تحصیلی را بررسی می کند، تاثیرات مثبت اعتماد به نفس بر انگیزه، مشارکت و دستاوردهای دانش آموزان را برجسته می کند. یافته ها نشان می دهند که دانش آموزانی با اعتماد به نفس بالا به طور کلی عملکرد تحصیلی بهتری دارند، در برابر چالش ها مقاومت بیشتری از خود نشان می دهند و احتمال بیشتری برای ادامه تحصیل دارند. برعکس، دانش آموزانی با اعتماد به نفس پایین بیشتر مستعد اضطراب، اجتناب و عملکرد تحصیلی ضعیف هستند. مقاله با بحث درباره ی پیامدهای این یافته ها برای عمل آموزشی به پایان می رسد، نیاز به پرورش ذهنیت رشد و ترویج اعتماد به نفس در دانش آموزان را برجسته می کند. با انجام این کار، مربیان می توانند محیط یادگیری حمایتی ایجاد کنند که به دانش آموزان اجازه می دهد تا به حداکثر توانایی خود برسند و موفقیت تحصیلی کسب کنند.
کلمات کلیدی: اعتماد به نفس، عملکرد تحصیلی، دانش آموزان
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2037956/