صلاح الدین نجاتی - طلبه سطح ۴ حوزه علمیه قم

هدف از انجام این تحقیق، بررسی ارتباط بین اهمال کاری تحصیلی با کیفیت زندگی در میان دانش آموزان دختر اول متوسطه شهر شیراز بوده است. پژوهش حاضر با توجه به هدف آن بنیادی بوده و از نظر چگونگی به دست آوردن دادهای مورد نیاز در زمره تحقیقات توصیفی و از نوع تحقیق همبستگی قرار داشت. جامعه آماری در این تحقیق تمام دانش آموزان دختر مقطع اول متوسطه شهر شیراز در سال تحصیلی۱۴۰۱-۱۴۰۲ بود که با به دلیل محدودیت های عدم دسترسی مناسب به حجم نمونه ونوع روش آماری، تعداد ۱۲۰ نفر بعنوان حجم نمونه تعیین شد. ابزار گردآوری اطلاعات در این تحقیق، پرسشنامه کیفیت زندگی ویکری و همکاران (۱۹۵۵)، پرسشنامه اهمال کاری تحصیلی سولومون و راث بلوم (۱۹۸۴) بوده است. پس از تجزیه و تحلیل داده ها به کمک نرم افزار SPSS نگارش ۲۶ یافته های آزمون پیرسون نشان داد بین اهمال کاری تحصیلی با کیفیت زندگی در میان دانش آموزان رابطه معنادار و معکوس با ضریب همبستگی ۰.۱۱۵- وجود دارد. یافته های آزمون ضریب رگرسیون نشان داد، اهمال کاری تحصیلی به صورت منفی و معکوس با ضریب بتای منفی ۰.۱۱۵ کیفیت زندگی را پیش بینی می کند.

اهمال کاری تحصیلی، رضایت از زندگی، کیفیت زندگی.