درک دانش آموزان توسط معلمان چه تاثیری بر بروز احساسات و بالا رفتن اعتماد به نفس در آنها می گذارد؟
Publish place: 2nd international conference on management, education and training researches in education and training
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 56
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET02_062
تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1403
Abstract:
اینکه معلمان بتوانند دانش آموزان را درک کنند و به صحبت ها و درد و دل های آنها گوش دهند، می تواند یکی از احساسی ترینو جذاب ترین کارهایی باشد که معلمان انجام می دهند. درست است که فرصت زیادی در کلاس برای انجام چنین صحبت هاییوجود ندارد و بیشتر وقت معلمان صرف تدریس دروس مختلف می شود، اما اینکه آنها بتوانند در زمان مناسب پای حرف دانشآموزان بنشینند و آنها را در شرایط مختلف درک کنند، می تواند یک اتفاق بسیار مهم باشد. این رفتار معلم می تواند اعتماد بهنفس را در دانش آموزان نیز افزایش دهد. اعتماد به نفس یعنی به توانایی هایی که دارید باور داشته باشید. مثلا دانش آموزی درزمینه نقاشی مهارت بالایی داره و در اون حس اعتماد به نفس زیادی می کنه. اما همون دانش آموز می تونه در زمینه ورزش دچارکمبود اعتماد به نفس باشه. خیلی از افراد فکر می کنند که اگه در کاری موفق شوند، یعنی اعتماد به نفس بالایی دارند. در حالیکه اعتماد به نفس واقعی باوری هست که ما قبل از موفق شدن در اون کار داریم. پس این مسئله می تونه یکی از مهم ترینعناصر در رسیدن به موفقیت و موقعیت هایی باشه که ما می خواهیم داشته باشیم. مطالعه حاضر با بررسی منابع موجود در زمینهمورد بحث، به تاثیر درک دانش آموزان توسط معلم در بروز احساسات آنها می پردازد.
Keywords:
Authors
محمد نادرثانی
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید رجایی ارومیه
مصطفی کریم دخت
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید رجایی ارومیه
لقمان عثمانی
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید رجایی ارومیه
عبدالزیز دهناد
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید رجایی ارومیه