CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی اهمیت آموزش فیزیک به دانش آموزان و تاثیر آموزش همراه در یادگیری این درس

عنوان مقاله: بررسی اهمیت آموزش فیزیک به دانش آموزان و تاثیر آموزش همراه در یادگیری این درس
شناسه ملی مقاله: IRCEMET02_176
منتشر شده در دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش در سال 1403
مشخصات نویسندگان مقاله:

سیدابوالفضل غفاری نیا - کارشناسی دبیری علوم تجربی، دانشگاه فرهنگیان دکتر شریعتی ساری
علی قره خانی زاده - کارشناسی دبیری علوم تجربی، دانشگاه فرهنگیان دکتر شریعتی ساری

خلاصه مقاله:
آموزش فیزیک نقش کلیدی در توسعه تفکر علمی و فهم جهان پیرامون ما دارد. استفاده از فناوری های نوین، به ویژه در دورانی کهجهان به سمت مجازی شدن پیش میرود، میتواند در این زمینه تحولی اساسی ایجاد کند. معلم همراه، که با بهره گیری ازابزارهای دیجیتالی مانند تبلت و گوشی های هوشمند به آموزش می پردازد، میتواند در دسترسی برابر به آموزش و افزایش کیفیتیادگیری نقش موثری داشته باشد. یادگیری همراه، که در آن دانش آموزان با استفاده از فناوری های قابل حمل به یادگیریمی پردازند، می تواند به افزایش مشارکت و تعامل دانش آموزان کمک کند و آنها را به یادگیری فعال ترغیب نماید. این رویکرد، باتاکید بر خلاقیت و نوآوری در استفاده از فناوری اطلاعات، میتواند به بهبود فرایند آموزش و یادگیری فیزیک کمک کند و معلمانرا در ارتقای دانش و مهارتهای فیزیکی دانش آموزان یاری رساند. در نهایت، توجه به نقش معلمان در این فرایند حیاتی است،زیرا بدون همراهی و پذیرش آنها، هیچ تحولی در نظام آموزشی ممکن نخواهد بود. معلمان باید به روز باشند و از روشهایمبتکرانه در کاربرد فناوری های آموزشی استفاده کنند تا بتوانند به بهترین شکل ممکن به دانش آموزان خود خدمت کنند.

کلمات کلیدی:
آموزش فیزیک، یادگیری همراه، توسعه تفکر، فناوری های نوین

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2039541/