CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی راهکارهایی جهت آموزش مهارت نه گفتن به دانش آموزان و تاثیر آن بر روی تصمیم های آینده ی آنها

عنوان مقاله: بررسی راهکارهایی جهت آموزش مهارت نه گفتن به دانش آموزان و تاثیر آن بر روی تصمیم های آینده ی آنها
شناسه ملی مقاله: IRCEMET02_203
منتشر شده در دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش در سال 1403
مشخصات نویسندگان مقاله:

فرزانه احمدزاده - کارشناسی، مشاوره، بوکان، ایران
ثنا کریمی آذر - کارشناسی، مشاوره، بوکان، ایران
آرزو شریفی - کارشناسی، مشاوره، بوکان، ایران
حلیمه علیپور - کارشناسی، مشاوره، بوکان، ایران
شادی استادقادری - کارشناسی، علوم تربیتی، بوکان، ایران

خلاصه مقاله:
از قدیم الایام در محاوره ها و پندها چنین نکته ای آمده است که پیشگیری بهتر از درمان است و این اعتقاد امروزه هم قبل ازبررسی برای تصمیم گیری در مورد یک موضوع مورد توجه است؛ به خصوص اگر آن مسئله یا موضوع مربوط به انتخاب چیزهاییباشد که در آینده میتواند بر مسیر پیشرفت ما تاثیر چشمگیر بگذارد. مهارت نگفتن از جمله مهارتهایی است که در پندپیشگیری بهتر از درمان است، به تمامی میگنجد و قطعا هزینه های آینده را برای مردمانی که در سالهای ابتدایی خود اینمهارت را یاد گرفته اند، کاهش میدهد. در این مقاله سعی داریم که در گام اول توضیحاتی از مهارت نه گفتن را بحث کنیم. سپسراهکارهایی برای آموزش این مهارت توسط معلمان و سپس والدین مورد بحث قرار گرفته و در گام آخر آموختن مهارت نه گفتن وتاثیراتی که بر تصمیمات آینده دانش آموزان میتواند داشته باشد را آورده ایم.

کلمات کلیدی:
مهارت نه گفتن، دانش آموزان، معلمان، تصمیم گیری، مرور کتابخانه ای

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2039566/