محمد ابولی - دانشجوی کارشناسی آموزش ریاضی دانشگاه شهید بهشتی بندرعباس
مهدی جعفری ندوشن - دانشجوی کارشناسی آموزش ریاضی دانشگاه شهید بهشتی بندرعباس
سیدمهران مطلبی محمودآبادی - دانشجوی کارشناسی آموزش ریاضی دانشگاه شهید بهشتی بندرعباس
ابوالفضل فلاح - دانشجوی کارشناسی آموزش ریاضی دانشگاه شهید بهشتی بندرعباس

هدف از انجام این تحقیق بررسی تاثیر تکنولوژی بر یادگیری و آموزش درس ریاضی بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوعطرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی تاثیر تکنولوژی بر یادگیری و آموزش درس ریاضی می پردازد. در نتیجهمیتوان اینگونه بیان کرد که استفاده از تکنولوژی در آموزش و یادگیری درس ریاضی توانایی ها و تاثیرات مثبتی بر دانش آموزاندارد. استفاده از تکنولوژی مانند نرم افزارها، شبیه سازی ها و تعامل با تصاویر و ویدیوها میتواند به دانش آموزان کمک کندمفاهیم ریاضی را به صورت تجسمی و واضح تر فهمیده و درک کنند. برخی از نرم افزارها و شبیه سازی ها می توانند به طور تعاملینمودارها، تابع ها و جریان های ریاضی را نمایش دهند و به دانش آموزان کمک کنند تا بهتر بفهمند که چگونه این مفاهیم در واقعیتعمل می کنند. با این حال، برای استفاده موثر از تکنولوژی در آموزش ریاضی، مهم است که از منابع و ابزارهای مناسب و کیفیتبرای آموزش استفاده شود و همچنین نیاز به راهنمایی و حمایت معلمان و اولیا در استفاده صحیح از تکنولوژی در فرایند آموزش ویادگیری وجود دارد. نتایج پژوهش نشان می دهد که استفاده از فناوری در درس ریاضی حائز اهمیت می باشد، چون تکنولوژیجزو جدانشدنی زندگی دانش آموزان امروزی شده است. با توجه به اینکه فناوری جای خود را در زندگی دانش آموزان باز کردهاست، می توانید با استفاده از تکنولوژی، فناوری و ابزارهای دیجیتال توجه دانش آموزان را به درس جلب کنید و کلاس را مطابقنیازهای آن ها پیش ببرید و این امکان را برای آنها فراهم کنید که آنچه را می آموزند، عمیقا درک کنند.

تکنولوژی ، آموزش ، ریاضی ، دانش آموزان