CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی اثرمربیان تعلیم وتربیت بر روند پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مقاطع ابتدایی وراهنمایی ومتوسطه

عنوان مقاله: بررسی اثرمربیان تعلیم وتربیت بر روند پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مقاطع ابتدایی وراهنمایی ومتوسطه
شناسه ملی مقاله: IRCEMET02_405
منتشر شده در دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش در سال 1403
مشخصات نویسندگان مقاله:

نوروز زینال پور

خلاصه مقاله:
می توان در سنگر مدارس شاهد حضور با شکوه معلمان وشاگردانی بود که با سرمایه از محبت وچهره های متبسم ومصصم در تلاشهستند که در کارهای خود موفق بوده اند. پس باید رنگ مدرسه ای یادآور زیبائیها ونیکوئی ها باشد. چرا که هم انسانها بالاخص نوجوانانمحبت پذیر می باشند. ولذا نیاز به محبت از اساسی ترین نیازهای هر انسان می باشد. تشویق نیروها واستعدادهای دانش آموزان را بهکار می اندازد واستقامت آنها را در کارها زیاد می کند وموجبات سرعت در کارهای بدنی را فراهم می کند ودر کارهای فکری موجبسعی وکوشش بیشتری می گردد تشویق وتقویت رفتار مثبت کودکان سبب شکل گیری عادات مطلوب در آنان می شود. به عبارتدیگر از آنجا که از طریق رفتارهای تشویق آمیز کلامی وغیر کلامی مادی وعنوی فردی وگروهی مستقیم وغیر مستقیم مربی بیش ازهر چیز به یک نیاز هم نوجوانان یعنی نیاز به محبت متعلق وتوجه پاسخ داده می شود.

کلمات کلیدی:
دانش آموزان، پیشرفت، تحصیلی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2039767/