محمدصالح موسویان - کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش وپرورش دانشگاه پیام نور مرکز اراک
مهدیه باقریان - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان یاسوج
عباس اسماعیلیان - کارشناسی تربیت بدنی دانشگاه علمی کاربردی گچساران کارشناسی
اکبر ارکیان - کارشناس آموزش ابتدایی دانشگاه امام صادق بهبهان

امروزه با پیشرفت فناوری و تحولات عظیمی که در حوزه ی دیجیتال و رسانه های اجتماعی رخ داده است، آموزش و پرورش نیز تحت تاثیر قرار گرفته اند. در این سرنوشت ساز تازه، نیاز به آموزگارانی با مهارت ها و دانش های جدیدی برای تدریس و رهبری دانش آموزان به سمت یادگیری موثر در عصر دیجیتال، احساس می شود. با گسترش روزافزون فناوری های دیجیتال ورود عناصری چون هوش مصنوعی، واقعیت افزوده، و سایر فناوری های نوظهور، رویکردها و ابزارهای آموزشی نیز در حال تحول هستند. بنابراین، آموزگاران نیازمند به دستیابی به مهارت ها و دانش های جدیدی هستند تا بتوانند با این تحولات همگام شوند و دانش آموزان را برای جامعه ای دیجیتال آماده کنند. بحران فعلی آموزشی و نیازمندی به آموزگارانی با توانایی سازگاری با فناوری های روز دنیا، اهمیت ضروری این مطلب را مشخص می کند. ضرورت بررسی و تدوین یک فهرست از مهارت ها و دانش های مورد نیاز برای تدریس موثر در عصر دیجیتال امری حیاتی به شمار می آید. این مقاله با هدف بررسی مهارت ها و دانش هایی که یک آموزگار هوشمند باید در اختیار داشته باشد تا بتواند به خوبی در عصر دیجیتال تدریس کند، انجام شده است. این مقاله سعی دارد تا راهکارها و پیشنهاداتی را برای توسعه و تقویت این مهارت ها ارائه دهد تا آموزگاران بتوانند با چالش های جدید آموزشی سازگار شوند و دانش آموزان را برای آینده ای دیجیتال و پویایی که در پیش رو دارند، آماده کنند.

راهکارهای کاربردی، محیط یادگیری، مهارت های حرفه ای، کلاس دیجیتال، آموزگاران