کلثوم بقایی زاده - آموزش متوسطه اداره آموزش و پرورش شهرستان بهمئی
ماه افروز خوبی نژاد - آموزش متوسطه اداره آموزش و پرورش شهرستان بهمئی
هدی دهبانی پور - آموزش متوسطه اداره آموزش و پرورش شهرستان بهمئی
اکرم فضلی پور - آموزش متوسطه اداره آموزش و پرورش شهرستان بهمئی
بتول سپهر - آموزش متوسطه اداره آموزش و پرورش شهرستان بهمئی

در دنیای امروز، آموزش و پرورش به عنوان یکی از مهم ترین ارکان توسعه جوامع شناخته می شود و معلمان به عنوان اصلی ترین عنصر این سیستم، نقش بی بدیلی در کیفیت آموزش دارند. توسعه حرفه ای معلمان به معنای ارتقاء مستمر دانش، مهارت ها و شایستگی های حرفه ای آنها است که به نوبه خود، تاثیر مستقیمی بر کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان دارد. یکی از رویکردهای نوین در این زمینه، رویکرد دانش آموز محور است که تاکید زیادی بر نیازها و اهداف دانش آموز ها دارد و می تواند به عنوان راهکاری موثر در توسعه حرفه ای معلمان مورد استفاده قرار گیرد. با وجود اهمیت فراوان توسعه حرفه ای معلمان، بسیاری از برنامه های آموزشی موجود به شیوه های سنتی و غیرموثر طراحی می شوند که غالبا بر نیازهای واقعی معلمان تمرکز ندارند. این امر باعث می شود که معلمان نتوانند به طور موثر از این برنامه ها بهره برداری کنند و در نتیجه، تاثیر کمتری بر فرآیند یادگیری دانش آموزان داشته باشند. توسعه حرفه ای معلمان با رویکرد دانش آموز محور، می تواند به بهبود کیفی آموزش و یادگیری منجر شود. این رویکرد با تمرکز بر نیازها و پیشرفت های فردی معلمان، به آنها کمک می کند تا مهارت ها و دانش خود را به روز کنند و از تکنیک ها و روش های نوین آموزشی بهره برداری نمایند. همچنین، استفاده از این رویکرد می تواند موجب افزایش انگیزه و رضایت شغلی معلمان گردد، که به نوبه خود به بهبود عملکرد و کیفیت آموزش کمک می کند. این مقاله به بررسی راهکارهای موثر در توسعه حرفه ای معلمان با تاکید بر رویکرد دانش آموز محور می پردازد.

رویکرد دانش آموز محور، توسعه حرفه ای، مهارت تدریس، انگیزه، کیفیت یادگیری