یادگیرندگان کوچک: ایده های بزرگ و الهام بخش ذهن دانش آموزان ابتدایی
عنوان مقاله: یادگیرندگان کوچک: ایده های بزرگ و الهام بخش ذهن دانش آموزان ابتدایی
شناسه ملی مقاله: FSCH02_1180
منتشر شده در دومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه در سال 1402
شناسه ملی مقاله: FSCH02_1180
منتشر شده در دومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
بی بی هاجر جاور - آموزگار آموزش و پرورش
لیلا ثناگو - هنرآموز آموزش و پرورش
رضا دلگانی - آموزگار آموزش و پرورش
زهرا شهیکی - آموزگار آموزش و پرورش
خلاصه مقاله:
بی بی هاجر جاور - آموزگار آموزش و پرورش
لیلا ثناگو - هنرآموز آموزش و پرورش
رضا دلگانی - آموزگار آموزش و پرورش
زهرا شهیکی - آموزگار آموزش و پرورش
دوران ابتدایی، دوره ای حساس و سرنوشت ساز در زندگی انسان است. در این دوران، ذهن کودکان مانند لوحی پاک آماده ی یادگیری و دریافت آموزه های مختلف است. معلمان و مربیان در این دوره نقشی کلیدی در شکوفایی استعدادها و پرورش خلاقیت دانش آموزان ایفا می کنند. این مقاله مروری به بررسی ایده های خلاقانه و الهام بخش برای آموزش دانش آموزان ابتدایی می پردازد. در این مقاله، بر اهمیت ایجاد محیطی یادگیری جذاب و پویا که در آن دانش آموزان بتوانند به طور فعال کاوش، پرس و جو و کشف کنند، تاکید شده است. ایجاد محیطی یادگیری جذاب و پویا برای دانش آموزان ابتدایی ضروری است.یادگیری مبتنی بر بازی، یادگیری تجربی، یادگیری مشارکتی و یادگیری متمایز روش های موثر برای آموزش به دانش آموزان در دوره ابتدایی هستند.ایجاد روابط مثبت بین معلمان و دانش آموزان و ایجاد یک محیط یادگیری امن و حمایتی مهم است.
کلمات کلیدی: یادگیرندگان کوچک، ایده های بزرگ ، الهام بخش، ذهن ، دانش آموزان ابتدایی.
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2041254/