طراحی مدل عوامل موثر بر تبعیض های جنسیتی در مدارس متوسطه دخترانه استان سمنان
عنوان مقاله: طراحی مدل عوامل موثر بر تبعیض های جنسیتی در مدارس متوسطه دخترانه استان سمنان
شناسه ملی مقاله: JR_JZVJ-15-58_008
منتشر شده در در سال 1403
شناسه ملی مقاله: JR_JZVJ-15-58_008
منتشر شده در در سال 1403
مشخصات نویسندگان مقاله:
نفیسه دامغانیان - دانشجوی مقطع دکترا رشته مدیریت اموزشی، گروه مدیریت، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه ازاد، گرمسار، ایران
نادر سلیمانی - استاد گروه مدیریت اموزشی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه ازاد، گرمسار، ایران
عادل حلاج - استادیار گروه مدیریت اموزشی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه ازاد، گرمسار، ایران
خلاصه مقاله:
نفیسه دامغانیان - دانشجوی مقطع دکترا رشته مدیریت اموزشی، گروه مدیریت، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه ازاد، گرمسار، ایران
نادر سلیمانی - استاد گروه مدیریت اموزشی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه ازاد، گرمسار، ایران
عادل حلاج - استادیار گروه مدیریت اموزشی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه ازاد، گرمسار، ایران
هدف: پژوهش حاضر باهدف طراحی مدل عوامل موثر بر تبعیض های جنسیتی در مدارس متوسطه دخترانه استان سمنان طراحی و اجرا گردید. پژوهش حاضر ازلحاظ هدف کاربردی و ازنظر شیوه گردآوری دادهها توصیفی- پیمایشی میباشد. رویکرد پژوهش کیفی و جامعهآماری این پژوهش را خبرگان و اساتید حوزه مدیریت آموزشی بودند که در خصوص موضوع پژوهش تجربه و آگاهی لازم را داشتند؛ این افراد حداقل یک پژوهش (مقاله پژوهشی، سخنرانی، طرح پژوهشی، تالیف و ترجمه کتاب) در حوزه تبعیض جنسیتی در آموزش وپرورش به چاپ رسانده بودند. همچنین برخی مدیران و معلمان زن که در مورد موضوع پژوهش علاقه مند بودند. روش: به منظور شناسایی این افراد ) خبرگان و اساتید( از روش نمونهگیری هدفمند و در مورد مدیران و معلمان زن، از روش گلوله برفی استفاده گردید. این نمونه گیری تا رسیدن به اشباع نظری ادامه یافت و درنهایت تعداد ۱۷ نفر (۱۱ استاد و ۶ مدیر و معلم) به عنوان نمونه مشخص شد. جهت بررسی دادههای بخش کیفی از کدگذاری باز، محوری و انتخابی استفاده شد. از نرم افزار Max QDA نسخه Pro به منظور تحلیل و کدگذاری مصاحبههای انجام شده استفاده شد. یافته ها: نتایج پژوهش حاضر نشان داد که ۶ مولفهی کلی عوامل مدیریتی، نگرش مدیران آموزش و پرورش، نگرش جامعه، نگرش فردی، نگرش خانواده و قوانین کلان از عوامل موثر بر تبعیضهای جنسیتی در مدارس متوسطه دخترانه استان سمنان میباشد. توجه به عوامل شناسایی شده، میتواند راهگشای مناسبی برای رفع تبعیضهای جنسیتی در مدارس دخترانه باشد.
کلمات کلیدی: تبعیض جنسیتی, تحلیل مضمون, دانش آموزان دختر, عوامل مدیریتی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2041283/