فنون کاربردی مشاوره در مدرسه
عنوان مقاله: فنون کاربردی مشاوره در مدرسه
شناسه ملی مقاله: WCMMPS09_024
منتشر شده در نهمین کنگره بین المللی علوم روان شناختی و آموزشی در سال 1403
شناسه ملی مقاله: WCMMPS09_024
منتشر شده در نهمین کنگره بین المللی علوم روان شناختی و آموزشی در سال 1403
مشخصات نویسندگان مقاله:
امیر سجادنجفی - دانشجوی کارشناسی مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان
خلاصه مقاله:
امیر سجادنجفی - دانشجوی کارشناسی مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان
مشاوره رابطه ای حرفه ای بین مشاور و مراجع است.یکی از مسائل مهم و ضروری برای مشاوران به خصوص مشاورانشاغل در مدارس آگاهی از فنون گوناگون مشاوره و یادگیری آنها میباشد. تنوع مشکلات و روحیات دانش آموزان به قدریاست که مشاور هرچه با فنون بیشتری آشنا باشد و تجربه افزون تری در به کارگیری آنها کسب کند، باز هم از یادگیری فنونجدید بی نیاز نخواهد بود. با توجه به اینکه دانش آموزان در حساس ترین برهه های زندگی خود به سر می برند،یک مشاورخوب می تواند با استفاده از فنون به روز نقش بسیاری در بهبود عملکرد تحصیلی و اصلاح رفتار های مخرب دانش آموزداشته باشد.مقاله حاضر سعی بر آن دارد تا با گردآوری برخی از موثرترین فنون مشاوره، در معرفی و شناساندن آنها گامیکوچک بردارد. از این رو، برای دستیابی به این هدف، از روش توصیفی برای ارائه مطالب بهره جسته است. پس از بررسیها،حدود هفت فن در زمینه ارتباطات مشاوره ای و مصاحبه های مشاوره ای، گردآوری شد که می توانند در انجام هرچه بهترگفت وگوها به کمک مشاوران در مدارس بیایند.
کلمات کلیدی: فنون مشاوره،مدرسه،مشاور
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2044204/