تدوین مدل آمادگی به مصرف مواد مخدر در دانشجویان دانشگاه لرستان بر اساس حساسیت اضطرابی و هیجان خواهی با نقش واسطه ای عاطفه پذیری منفی: یک مطالعه توصیفی
عنوان مقاله: تدوین مدل آمادگی به مصرف مواد مخدر در دانشجویان دانشگاه لرستان بر اساس حساسیت اضطرابی و هیجان خواهی با نقش واسطه ای عاطفه پذیری منفی: یک مطالعه توصیفی
شناسه ملی مقاله: JR_RUMS-23-4_005
منتشر شده در در سال 1403
شناسه ملی مقاله: JR_RUMS-23-4_005
منتشر شده در در سال 1403
مشخصات نویسندگان مقاله:
محمد حاتمی نژاد - lorestan univrsity
فضل الله میر - lorestan univrsity
محمدعلی سپهوندی - lorestan univrsity
خلاصه مقاله:
محمد حاتمی نژاد - lorestan univrsity
فضل الله میر - lorestan univrsity
محمدعلی سپهوندی - lorestan univrsity
زمینه و هدف: اعتیاد یک معضل اجتماعی است و از چالش های اساسی بهداشتی و سلامت اجتماعی است که میانگین سن شروع آن کاهش پیدا کرده است، به همین دلیل برخی عوامل روانشناختی زمینهساز آمادگی به مصرف مواد مخدر هستند. بنابراین، پژوهش حاضر با هدف تعیین الگوی تحلیل مسیر آمادگی به مصرف مواد مخدر بر اساس حساسیت اضطرابی و هیجان خواهی با نقش واسطهای عاطفه پذیری منفی در دانشجویان انجام شد.
مواد و روشها: روش پژوهش توصیفی از نوع مدلسازی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری شامل دانشجویان دانشگاه لرستان در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ بود. تعداد ۳۸۴ دانشجو با توجه به ملاک های ورود، به روش نمونهگیری در دسترس انتخاب و ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه های حساسیت اضطرابی Floyd و همکاران، هیجان خواهی Zuckerman، عاطفه پذیری منفی Watson و همکاران و آمادگی به اعتیاد Weed و همکاران را تکمیل نمودند. دادهها با استفاده از مدلسازی معادلات ساختاری تجزیهوتحلیل شد.
یافتهها: نتایج نشان داد که حساسیت اضطرابی و هیجان خواهی به ترتیب اثر مستقیم، مثبت و معنی داری بر آمادگی به مصرف مواد مخدر داشت (۲۵/۰=β، ۰۰۱/۰P<) و (۳۰/۰=β، ۰۰۱/۰P<). همچنین، حساسیت اضطرابی و هیجان خواهی اثر مستقیم با عاطفه پذیری منفی داشتند (۲۶/۰=β، ۰۰۱/۰P<) و (۲۵/۰=β، ۰۰۱/۰P<). در نهایت، عاطفه پذیری منفی اثر مستقیم و معنی دار با آمادگی به مصرف مواد مخدر داشت (۲۹/۰=β، ۰۰۱/۰P<).
نتیجهگیری: نتایج پژوهش حاضر نشان داد که هیجان خواهی، حساسیت اضطرابی و عاطفه پذیری منفی در پیشبینی مصرف مواد مخدر نقش مهمی دارد و به متخصصان پیشنهاد میشود که برنامههای درمانی و آموزشی بهمنظور افزایش آگاهی و توانمندی دانشجویان تدوین گردد.
واژه های کلیدی: حساسیت اضطرابی، هیجان خواهی، عاطفه پذیری منفی، آمادگی به مصرف مواد مخدر، دانشجویان
کلمات کلیدی: Anxiety sensitivity, Excitement seeking, Negative affectivity, Readiness to use drugs, Students, حساسیت اضطرابی, هیجان خواهی, عاطفه پذیری منفی, آمادگی به مصرف مواد مخدر, دانشجویان
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2044852/