مریم چیانیان - دانش آموخته کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن
هایده عاشوری - استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن

این تحقیق با هدف بررسی عوامل محیطی و اجتماعی موثر در ترک تحصیل دانش آموزان دختر دبیرستان های شهرستان اهواز انجام شد. نتایج به دست آمده نشان داد که مسائل ومشکلات آموزشی از جمله جذاب بودن مطالب درسی ودر بعد اقتصادی-تامین مایحتاج دانش آموزان نیازمند وبر طرف کردن مشکلات عدیده ی اقتصادی ،ایجاد زیر ساختهای اجتماعی -فرهنگی ،دادن مشاوره به خانواده ها ودانش آموزان وارتباط صمیمی وموثر با انها از جمله عواملی است که در جذب دانش آموزان دختر متوسطه اول باید به آنها توجه کرد. نتایج نشان داد که عواملی مانند آموزش خانواده و بالا بردن سطح فرهنگی - اجتماعی والدین، حمایت والدین از دانش آموزان جهت ادامه تحصیل، ترغیب خانواده ها به ادامه تحصیل فرزندان، شناسایی مشکلات خانوادگی دانش آموزان و رفع تعصیات نادرست در مورد ادامه تحصیل دختران از طریق ارتباط موثر با خانواده ها، دادن بازخوردهای امیدوار کننده به والدین در ارتباط با پیشرفت تحصیلی فرزند، مشاوره دادن به خانواده ها و دانش آموزان در معرض ترک تحصیل،یا دارای افت تحصیلی (دانش آموزان لازم التوجه) ایجاد شرایط ورود خانواده به جریان آموزش و یادگیری فرزند از جمله عوامل خانوادگی موثر در جذب و نگه داشت دانش آموزان ترک تحصیل متوسطه اول هستند.

ترک تحصیل، دانش آموزان، عوامل محیطی