حبیب اله جلیل - کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

پژوهش حاضر با هدف بررسی چالش ها و ارائه راهکارهای اجرای بهینه طرحهای تربیت بدنی و سلامت در مقطع ابتدایی از دیدگاه معلمان بررسی شد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه معلمان تربیت بدنی شهرستان لردگان به تعداد ۵۲ نفر می باشند که در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ به تدریس اشتغال داشتند. به علت محدودیت تعداد، کل جامعه به عنوان نمونه انتخاب شد. ابزار پژوهش شامل فرم مصاحبه و پرسشنامه ی طرحهای تربیت بدنی بود. ابتدا بر اساس فرم مصاحبه ، مقوله های مرتبط با چالش ها و راهکارهای اجرای طرحهای تربیت بدنی و سلامت در مقطع ابتدایی استخراج گردید، سپس بر اساس این مقولات، پرسشنامه ی محقق ساخته طرحهای تربیت بدنی « تهیه و تنظیم گردید و جهت پاسخ گویی در اختیار آزمودنی ها قرار گرفت . تحلیل اطلاعات استخراج شده جهت نرمال بودن دادهها، برآورد ویژگی های توصیفی با استفاده از نرم افزار SPSS۲۶ صورت گرفت . طبقه بندی اطلاعات به دست آمده بر اساس روشکدگذاری مبتنی بر مقولات کلی و مرکزی و مضامین فرعی صورت گرفت . نتایج نشان داد که چالش های اجرای بهینه طرحهای تربیت بدنی و سلامت عبارتند از: ۱) موانع مدیریتی و سازمانی ۲) فقدان نیروی انسانی متخصص ۳) موانع فرهنگی و اجتماعی ۴ ) موانع اقتصادی و ۵) فقدان امکانات و تجهیزات؛ و راهکارهای اجرای بهینه طرحهای تربیت بدنی و سلامت عبارتند از: ۱) تفویض اختیار به مسئولان محلی ۲) افزایش مهارت معلمان ۳) توسعه و تنوع بخشی ۴) افزایش بودجه و امکانات و ۵) سیاست ها و مشوقها می باشند. همچنین نتایج این پژوهش نشان داد که از چالش ها و راهکارهای عملی ذکر شده در این پژوهش می توان جهت اجرای بهینه طرحهای تربیت بدنی و سلامت در مقطع ابتدایی حین تدوین و اجرای این طرحها مورد نظر استفاده کرد.

طرحهای تربیت بدنی و سلامت ، مقطع ابتدایی ، چالش ها، راهکارها.