امیر همتی - دکتری مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، واحد تبریز، دانشگاه ازاد اسلامی، تبریز، ایران.
ندا علوی - دانش آموخته کارشناسی زیست شناسی عمومی، آموزگار ابتدایی، آموزش و پرورش سیلوانا، ارومیه ، ایران.
نسرین نانفروش - دانش آموخته کارشناسی ارشد آموزش و پرورش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه، آموزگار ابتدایی

عنوان اقدام پژوهی حاضر این است که ، چگونه توانستم میزان علاقه مندی دانش آموزان پایه دوم دبستان بلال اصغران را به درس و فعالیت های مربوط به آن افزایش دهم؟ و هدف اصلی آن نیز افزایش میزان علاقه مندی دانش آموزان یاد شده به درس و فعالیت های مربوط به آن می باشد. اما نکته ای که اشاره به آن خالی از لطف نمی باشد ، با توجه به ضرورت تحصیل و عباقه مند نمودن دانش آموزان به درس ، آشنا نمودن کودکان با اصول و مبانی درس خواندن ، آن هم در پایه دوم دبستان ، همواره نیازمند توجه است. زیرا عامل « توجه » در فرایند تدریس، امری اجتناب ناپذیر می باشد. بدون شک ، انجام این تحقیق ، از ابعاد گوناگون دارای اهمیت و ضرورت بسیار بوده است. زیرا از یک سو، علاوه بر ایجاد علاقه مندی در دانش آموزان پایه دوم دبستان به درس، میزان فعالیت و مهارت آنان در روخوانی ، روان خوانی ،املانویسی، پیام ها و داستان های قرآنی را افزایش می داد و از دیگر سو، موفقیت دانش آموزان در یادگیری دیگر دروس( ریاضی ، علوم ، املا و غیره ) را نیز امکان پذیر می ساخت.

دانش آموزان، پایه دوم، علاقه مندی، اقدام پژوهی