بررسی رابطه پیشرفت تحصیلی و آسیب های تحصیلی در دانش آموزان سال اول متوسطه شهر اصفهان

Publish Year: 1391
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,573

This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

NCCG01_015

تاریخ نمایه سازی: 27 تیر 1392

Abstract:

آسیبهای تحصیلی از جمله عوامل مهم در روند تحصیلی دانش آموزان است و رابطه زیادی با پیشرفت تحصیلی دارد. هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه پیشرفت تحصیلی با آسیبهای تحصیلی و مولفه های آن بود. روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری پژوهش را دانش آموزان دختر و پسر سال اول دبیرستانهای نواحی ششگانه شهر اصفهان در سال 91-1390 تشکیل میدادند. از این جامعه 377 نفر دانش آموز به شیوه نمونه گیری خوشه ای تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات چک لیست آسیبهای تحصیلی و پرسشنامه عوامل دموگرافیک بود. معدل امتحانات نوبت اول دانش آموزان به عنوان شاخصی برای پیشرفت تحصیلی ایشان در نظر گرفته شد. داده ها با نرم افزار spss16 و با استفاده از آمار توصیفی( میانگین، انحراف استاندارد، حداقل و حداکثر نمرات) و آمار استنباطی(تحلیل رگرسیون همزمان و رگرسیون گام به گام) تجزیه و تحلیل شد. با بررسی آمار توصیفی مشخص گردید که میانگین نمره آسیبهای تحصیلی و پیشرفت تحصیلی در دختران و پسران متفاوت است و نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که 39 درصد از واریانس پیشرفت تحصیلی به وسیله آسیبهای تحصیلی و مولفههای آن پیش بینی و تبیین میشود( 0/001=p). این یافته ها بیانگر ارتباط آسیبهای تحصیلی و طبقات مختلف آن با پیشرفت تحصیلی میباشد.

Authors

طاهره مهدوی

دانشجوی کارشناسی ارشد راهنمایی و مشاوره دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمی

فاطمه رضایی

استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی شهر

محمدرضا عابدی

دانشیار دانشگاه اصفهان

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • حسینی، ح. (1383). بررسی اثربخشی آموزش سبک سالم زندگی بر ...
  • سیف، ع . (1384) . روش های یادگیری و مطالعه. ...
  • رجایی، ر.(1390). پیش‌بینی رشد مسیرشغلی دانش‌آموزان دختر دوره‌ی متوسطه شهرستان ...
  • مرادی، م. (1389). بررسی رابطه بین دادن بازخورد ارزشیابی تشخیصی، ...
  • عابدی، م. ر. (1385). آسیب شناسی تحصیلی. جزوه درسی. دانشکده ...
  • بیابانگرد، ا. (1376). روان شناسی نوجوانان. تهران: دفتر نشر فرهنگ ...
  • بازرگان، ز. (1379). نگاهی دیگر به مساله افت تحصیلی. ماهنامه ...
  • دژه، ع. (1380). بررسی رابطه مشکلات دانش‌آموزان دبیرستانی با سلامت ...
  • ویومین ههاپیشی ملی هشاوره 1391 ...
  • نوری، ر؛ کلیشادی، ر؛ ضیاالدینی، ح. (1389). بررسی استرس‌های شایع ...
  • ارجمندسیاهپوش، ا؛ مقدس‌جعفری، م؛ فربغلانی، م. (1390). بررسی عوامل اجتماعی ...
  • صالحی، ر. (1390). بررسی آسیب‌های تحصیلی دانش‌آموزان سال اول متوسطه ...
  • زینلی پور، ح؛ زارعی، ا؛ زندی نیا، ز. (1388). خودکارآمدی ...
  • سیف، ع.ا. (1368). روان شناسی پرورشی. چاپ سیزدهم. تهران: نشرآگاه. ...
  • دانش منفرد، ف. (1380). بررسی ارتباط نگرش‌های ناکارآمد و بروز ...
  • شعاری نژاد، ع. ا. (1380). نگاهی به روان‌شناسی آموختن یا ...
  • لشکری‌پور، ک؛ بخشانی، ن؛ سلیمانی، م. (1386). بررسی ارتباط بین ...
  • مصطفوی، م؛ خدادادی، م(1387). افت تحصیلی و راهکارهای پیشگیری از ...
  • طالبیان، م. (1390). رابطه اختلال وسواسی- اجباری و ادراک از ...
  • _ Gronlund, N.E. (1971). Mwasuremet and evaluation in teaching. New ...
  • Pamla, E; Davis, K. (2005). The influence of parent educational ...
  • Stewart, E.(2008). School Structural Characteristics, Student Effort, Peer Associations, and ...
  • نمایش کامل مراجع