ناصر عسکرپور - خیابان طلوع، کوچه ۸، پلاک ۱۱۰
رقیه دهقانی - خیابان طلوع، کوچه ۸، پلاک ۱۱۰
سمیه شاهمیری سهرنگی - خیابان طلوع، کوچه ۸، پلاک ۱۱۰
طاهره جودکی - خیابان طلوع، کوچه ۸، پلاک ۱۱۰

دانش آموزان دوره متوسطه در مقابل خطرات و هیجانات گوناگونی قرار دارند. هیجانات مهم ترین قسمت زندگی نوجوانان به حساب می آید که تنظیم آن می تواند تاثیر بسزایی در این امر داشته باشد. این پژوهش با هدف اثربخشی درمان مبتنی بر شفقت بر خود بر تنظیم هیجان در دانش آموازن دوره دوم متوسطه انجام شد. جامعه آماری تمام دانش آموزان دبیرستان دوره دوم متوسطه بندرعباس بود. روش نمونه گیری در این پژوهش تصادفی خوشه ای بود که تعداد ۳۰ نفر در دو گروه آزمایش و گروه کنترل تقسیم شدند و گروه آزمایش در ۸ جلسه درمانی شرکت کردند. نتایج پژوهش نشان داد اثربخشی درمان مبتنی بر شفقت بر خود بر تنظیم هیجان در دانش آموازن دوره دوم متوسطه تاثیر دارد. بنابراین از این روش درمانی می توان به تنظیم هیجان در دانش آموزان دوره دوم متوسطه پرداخت.

تنظیم هیجان, دانش آموزان, درمان مبتنی بر شفقت بر خود