مهرداد کامران مهر - دستیار آموزشی گروه مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد واحد کرمانشاه
الهام کاویانی - استادیار،گروه علوم تربیتی، واحد کرمانشاه،دانشگاه ازاد اسلامی،کرمانشاه،ایران
راحله سعادتمندی - مدیر داخلی دبستان دخترانه شایستگان /منطقه ۴تهران
مهناز فتاحی - گروه مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی کرمانشاه، ایران

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه با فرسودگی شغلی در مدیران و معاونان مدارس ابتدایی منطقه سه شهرستان کرج است. این پژوهش با روش توصیفی همبستگی انجام شد. جامعه آماری آن عبارت است از مدیر و دو تن از معاونان تمام دبستانهای منطقه سه شهرستان کرج که عبارت بودند از ۶۴۰ نفر. حجم نمونه بر اساس جدول مورگان ۲۴۰ نفر برآورد شد که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری شامل پرسشنامه ۷۵ سوالی طرحواره های ناسازگار یونگ(۱۹۹۰)، پرسشنامه ۲۲ سوالی فرسودگی شغلی مسلش و جکسون (۱۹۸۱) بود. به منظور تحلیل استنباطی داده ها از روشهای آماری ضریب همبستگی، تحلیل رگرسیون و تحلیل واریانس چندمتغیره (مانوا) استفاده شد. نتایج نشان داد که همبستگی مثبت و معناداری بین طرحواره های ناسازگار اولیه با فرسودگی شغلی مدیران و معاونان مدارس شهرستان ایذه وجود داشت. همچنین همبستگی مثبت و معناداری بین طرحواره های ناسازگار اولیه با مولفه های خستگی عاطفی، عملکرد شخصی (عدم موفقیت فردی) و مسخ شخصیت مدیران و معاونان مدارس شهرستان ایذه وجود داشت.

طرحواره های ناسازگار اولیه, فرسودگی شغلی, رضایت شغلی, ناحیه سه کرج