بررسی شیوه های گسترش نواندیشی و نوجویی در روشهای تدریس علوم تجربی
Publish place: The first regional conference to evaluate the teaching of basic science courses, challenges and approaches
Publish Year: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,273
نسخه کامل این Paper ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SCIENCE01_030
تاریخ نمایه سازی: 28 تیر 1392
Abstract:
با توجه به نیازهای روزافزون حاصل از گسترش مداوم دانش بشری در سطوح مختلف تحصیلی طراحان برنامه های آموزشی برای پاسخگویی به این سری نیازها ،می بایست دائما با استفاده از روش های نوین آموزشی و پژوهشی جهت بهبود فرآیندراهکارهای آموزشی به ویژه در آموزش علوم پایه بر اساس استانداردهای موجود تلاش نمایند لذا بررسی شیوه های گسترش نواندیشی و نوجویی در روشهای تدریس علوم مختلف نمود یافته و ضرورت توجه به آن بیش از پیش احساس می گردد در این تحقیق مساله اصلی زمینه یابی به منظور اشاعه نواندیشی و خلاقیت در روشهای تدریس علوم تجربی در دوره ی راهنمایی است که این مساله با اجرای طرح شیوه های نواندیشی ونوجویی بررسی میشود
Keywords:
Authors
مهدی نصب نجار
کارشناس مهندسی مواد ، متالورژی صنعتی ، کارشناس برنامه ریزی خدمات آمو
کیومرث گلستانی
کارشناس ارشد الهیات و معارف اسلامی،معاون فرهنگی و دانشجویی