CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی تفاوت روش تدریس سنتی و آنلاین

عنوان مقاله: بررسی تفاوت روش تدریس سنتی و آنلاین
شناسه ملی مقاله: HCWNT01_061
منتشر شده در اولین همایش علوم انسانی با رویکرد نوین در سال 1403
مشخصات نویسندگان مقاله:

صدیقه لطیفی - .

خلاصه مقاله:
این مقاله به بررسی تفاوت های اصلی میان روش های تدریس سنتی و آنلاین و تاثیرات آن ها بر یادگیری و تجربیات دانش آموزان می پردازد. در روش تدریس سنتی، ویژگی هایی مانند تعاملات چهره به چهره، نظارت مستقیم، و ساختار منظم کلاس ها به تقویت مهارت های اجتماعی، افزایش انگیزه، و ارائه بازخورد فوری کمک می کند. با این حال، این روش با محدودیت هایی مانند هزینه های بالا، محدودیت جغرافیایی، و کمبود انعطاف پذیری مواجه است.در مقابل، تدریس آنلاین از قابلیت هایی چون دسترسی آسان و گسترده، انعطاف پذیری زمانی و مکانی، و استفاده از ابزارهای چندرسانه ای برخوردار است. این روش با چالش هایی نظیر کاهش تعاملات فیزیکی، مشکلات فنی، و نیاز به خودتنظیمی بالا همراه است که می تواند بر کیفیت یادگیری تاثیر بگذارد.مقایسه این دو روش نشان می دهد که هر یک دارای مزایا و محدودیت های خاص خود هستند و انتخاب مناسب ترین روش باید بر اساس نیازهای آموزشی، اهداف و شرایط محیطی صورت گیرد. ترکیب و ادغام ویژگی های مثبت هر دو روش می تواند به بهبود کیفیت آموزشی و ارتقاء تجربه یادگیری دانش آموزان کمک کند. مقاله در نهایت بر اهمیت بررسی و بهره برداری از مزایای هر دو روش تاکید کرده و پیشنهاداتی برای بهبود و ارتقاء آموزش ارائه می دهد.

کلمات کلیدی:
تدریس سنتی، تدریس آنلاین، مقایسه آموزشی، تاثیرات روانشناختی، کارایی آموزشی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2049179/