ممیزی ارزشیابی آموزش بر اساس معیارهای استاندارد بین المللی 1999:10015
Publish place: 2nd Conference of the Organizational Education Pathology
Publish Year: 1391
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,250
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CORGEDU02_001
تاریخ نمایه سازی: 28 تیر 1392
Abstract:
آموزش و بهسازی منابع انسانی یک ابزار بسیار مهم در مدیریت موثر و نگهداری کارکنان ماهر است. اما ارزشمندی یک برنامه آموزشی زمانیمشخص می شود که شواهد قابل اطمینان و معتبری بدست آید. هدف از این مقاله، ممیزی و بررسی معیارها و روش های ارزشیابی آموزش بر مبنای 1999:10015 است و بدین منظور یکی از معروف ترین مدل های ارزشیابی آموزش، مدل کرک پاتریک مورد بررسیقرارگرفت که نشان دهنده تشابه معیارها و روش های ارزشیابی این الگو با استاندارد بین المللی 1999:10015 می باشد اما با این وجود انتقاداتبسیاری نسبت به این الگو وجود دارد که قابل تامل است.استاندارد بین المللی
Authors
اباصلت خراسانی
دکترای برنامه ریزی توسعه آموزش عالی
حامد حسینی ضرابی
کارشناسی ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :