شناسائی عوامل مؤثر بر انتفاق یادگیری الکترونیکی به محیط کار در سازمان ها
Publish place: 2nd Conference of the Organizational Education Pathology
Publish Year: 1391
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 853
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CORGEDU02_058
تاریخ نمایه سازی: 28 تیر 1392
Abstract:
مقاله حاضر با تأملی در مفهوم یادگیری الکترونیکی و رویکردهای ارزیابی مربوط آغاز می گردد و سپس به معرفی الگوهای ارزیابی الکترونیکی از جمله الگوی مؤسسه سیاستگذاری آموزش عالی (2000) خان (2005) انجمن آموزش بر خط آمریکائی شمالی (2006) مرکز آموزش مجازی دانشگاه ایلینیوز (2007) و ه مچنین الگوهای انتقال آموزش شامل هلتون (2005) نوئه (1986) آیرس (2005) بالدوین وفورد (1988) می پردازد و در ادامه به معرفی طراحی الگوی عوامل مؤثر بر انتقال یادگیری الکترونیکی به رفتار با توجه به گروه بندی عوامل مرتبط با انتقال یادگیری و بهره گیری از الگوی ارزیابی یادگیری الکترونیکی و انتقال آموزش در سازمان ها می پردازد. نگارندگان این مقاله از طریق مرور ادبیات و مطالعات کتابخانه ای و اینترنتی به ارائه الگوی با عنوان عوامل مؤثر بر ا نتقال یادیگری الکترونیکی پرداختند. بنابراین روش تحقیق حاضر از نوع کیفی و نظری می باشد.
Keywords:
Authors
علی نجفی
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :