مقایسه قربانی شدن در کودکان مبتلا به بیش فعالی –نقص توجه و بهنجار

زمینه و هدف:. هدف از انجام این پژوهش، مقایسه قربانی شدن در کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی و کودکان بهنجار است.روش: پژوهش حاضر، علی –مقایسه ای بود که بر روی نمونه ای شامل کلیه دانش آموزان پسر مبتلا به اختلال نقص توجه –بیش فعالی و کودکان بهنجار مقطع ابتدایی شهرستان اقلید در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲در تحصیل هستند که تعدادشان ۲۰۰۰نفر کودک بهنجار و ۱۰۰نفر مبتلا نقص توجه –بیش فعالی با روش نمونه گیری هدفمند انجام شد.برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون آماری تی با دو نمونه مستقل و نرم افزار SPSS استفاده شد.یافته ها، بین نمره کل قربانی شدن دانش آموزان مبتلابه اختلال نقص توجه –بیش فعالی و دانش آموزان بهنجارتفاوت معناداری وجود دارد. بدین معنا که کودکان مبتلابه اختلال نقص توجه –بیش فعالی در مقایسه با کودکان بهنجار سطح قربانی شدن معنادار بالاتری دارند. بنابراین، فرضیه اصلی این پژوهش تایید می شود.نتیجه گیری، براساس اطاعات مندرج بین قربانی شدن در کودکان مبتلا به نقص توجه و کودکان بهنجار تفاوت وجود دارد و این فرضیه نیز تایید می شود. بر طبق نتایج این پژوهش میزان قربانی شدن در بین کودکان دارای نقص توجه –بیش فعالی مقابله ای بیشتر از کودکان بهنجار است.

Keywords:

نقص توجه-بیش فعالی , قربانی شدن , کودکان بهنجار