بررسی عوامل تاثیر گذار در شکل گیری خلاقیت و خودشکوفایی در دانش آموزان

آموزش و پرورش یکی از قدیمی ترین نهادهای اجتماعی است که از بدو تشکیل زندگی گروهی انسان در پاسخ به نیاز انسان ها در روابط متقابل به شکل ابتدایی خود وجود داشته است . آموزش و پرورش رسمی از اوایل قرن حاضر به صورت یک نظام فراگیر، ابتدا جوامع پی شرفته و متعاقب آن سرا سر جوامع در حال پی شرفت را فرا گرفته ا ست و امروز جامعه ای نیست که این نظام نقشی در تحول و پیشرفت آن نداشته باشد. نظام آموزش و پرورش از بزرگترین وگ سترده ترین سی ستمهای درون هرجامعه ای است که سرنوشت آن جامعه را در بلندمدت تعیین می کند. در حقیقت ، خوشبختی یا بدبختی هرجامعه به آموزش و پرورش آن بستگی دارد. چنانچه آموزش و پرورش از نظر اهداف و ساختار و منابع درست طراحی شود، در دراز مدت توسعه جامعه را تضمین خواهدکرد و به اثربخشی نزدیک می شود. ازآن جا که بخش قابل توجهی از فعالیت های آموزش و پرورش درمدارس صورت می گیرد، مدارس به عنوان یک نظام اجتماعی حساس و مهم از جایگاه خاصی برخور دارند. یکی از متغیرهایی که در ارتباط با کیفیت زندگی دانش آموزان مطرح است، خودشکوفایی می باشد. در این پژوهش به بررسی عوامل تاثیر گذار در شکل گیری خلاقیت و خودشکوفایی در دانش آموزان پرداخته می شود

Keywords:

خلاقیت , خوذ شکوفایی , پرورش , دانش آموزان , مدرسه