مائده دهقان - دانشجوی آموزش ابتدایی پردیس فاطمه زهرا(س)اصفهان
هانیه راعی - دانشجوی آموزش ابتدایی پردیس فاطمه زهرا(س) اصفهان
ایرج علی اکبری - دکتری فلسفه تعلیم و تربیت. عضو هیئت علمی وابسته دانشگاه آزاد اسالمی اصفهان(خوراسگان)

آموزش، اساس آینده ی نسل بشر است. بطور حتم درجهت پیشرفت و ارتقا سطح اموزش می بایست از هوشمندانه و پیشرفته ترین فناوری ها استفاده شود. پیشرفت در حوزه ی فناوری، تغییرات بسیاری را صنایع گوناگون به وجود آورده است؛ در واقع میتوان هوش مصنوعی را بخشی جدایی ناپذیر از زندگی انسان امروزه دانست. بی شک آموزش و پرورش یکی از سیستم های مناسب جهت رشد و پیشرفت این فناوری است. به کار بردن هوش مصنوعی در امر آموزش، تغییرات بسیاری را ایجاد کرده است. در واقع با پذیرش و به کاربردن هوش مصنوعی شیوه آموزش و یادگیری فراگیران دچار تغییر و تحول شده است، به طوری که این ابزار ها به معلمان و فراگیران در بهبود عملکرد ،آموزش و یادگیری کمک می کند. پژوهش پیش رو با هدف بررسی به کارگیری هوش مصنوعی در آموزش، مزایا و معایب هوش مصنوعی و کاربرد هوش مصنوعی در آموزش ریاضی نگاشته شده است. این پژوهش کیفی از نوع کتابخانه ای با رویکرد تحلیل محتوا از میان مقالات مرتبط در این زمینه می باشد. نتایج به دست آمده از پژوهش پیش رو بر تاثیرات این پدیده تاکید دارد. با توجه به همه گیری فناوری هوش مصنوعی و تاثیر بسزای آن در پیشرفت زندگی انسان، به کاربردن هوش مصنوعی در سیستم آموزش، از مزایای بسیاری از جمله در دسترس بودن آموزش برای افراد جامعه، شخصی سازی آموزش برای هر یک از فراگیران، صرفه جویی در وقت و... برخوردار می باشد.

هوش مصنوعی، آموزش، یادگیری