زهرا مناجاتی - دانشجومعلم کارشناسی اموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان،پردیس فاطمه الزهرا
نرگس قدیری - دانشجو معلم کارشناسی اموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس فاطمه الزهرا
ایرج علی اکبری - دکتری فلسفه تعلیم و تربیت، عضو هیئت علمی وابسته دانشگاه ازاد اسلامی اصفهان(خوراسگان)

در دنیای امروز با پیشرفت روز افزون فناوری و تغییرات سریع در فرایند های آموزشی، اهمیت طراحی برنامه های آموزشی موثر و جذاب برای دانش آموزان ابتدایی بیش از پیش محسوس است. یکی از روش های نوین و موثر در این حوزه، طراحی و اجرای برنامه های آموزشی مبتنی بر بازی می باشد(فتاحی، فتاحی،۱۴۰۲). همچنین سیستم های هوش مصنوعی نیز می تواند در یادگیری بهتر و سریع تر در صورت همراه شدن با مواد آموزشی و آموزش با کیفیت کمک کند. در این مقاله به اهمیت هوش مصنوعی برای طراحی برنامه های آموزشی مبتنی بر بازی می پردازیم . این مقاله با استفاده از روش های کتابخانه ای و مروری بر منابع علمی معتبر به بررسی موضوع می پردازد. نتایج نشان داد هوش مصنوعی می تواند با بازی همراه و ترکیب شود و نتایج مثبتی برای یادگیری داشته باشد.

آموزش نوین، دانش آموزان، طراحی آموزشی، هوش مصنوعی، یادگیری مبتنی بر بازی