فاطمه الیاسی - دبیر دبیرستان های شهرستان مهران و مدرس دانشگاه

پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی- از نظر روش توصیفی در زمره کتابخانه ایی غیر میدانی و مراجعه به پایگاهها داده های مختلف برای مرور نتایج تحقیقات انجام شده می باشد. امروزه دغدغه دانش آموزان، مربیان تعلیم و تربیت، آموزش و پرورش و حتی والدین با توجه به تغییرات ساختار نظام آموزشی کشور، انتخاب رشته در پایه نهم می باشد و باعث سردرگمی آنها شده است. با توجه به اینکه گرایش به رشته ریاضی کاهش یافته است و در کشور ایران معضل ایجاد شده در این پژوهش سعی بر ارائه راهکار برای جذب هر چه بیشتر دانش آموزان به این رشته است. راهکارها در کنار حمایت دولت عبارت اند از : استثناء قائل شدن در حذف کنکور، حل شدن تبعیض شغلی، مدیریت رفتار معلمان در کلاس، برگزاری کارگاه آموزشی بر مبنای تناسب بین بازار کار و آینده شغلی رشته تحصیلی، تجدید نظر مجدد در سرفصل های کتاب درسی، توسعه دادن به رشته ریاضی با پوشش دادن تعداد کم متقاضی این رشته.

انتخاب رشته، دانش آموزان پایه نهم، ریاضیات و رشته ریاضی