ایجاد محیط احترام آمیز و همدلانه در مدرسه
Publish place: The first international conference of psychology, educational sciences, management and social sciences
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 43
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYEDUCON01_0049
تاریخ نمایه سازی: 24 مرداد 1403
Abstract:
ایجاد یک محیط مدرسه محترمانه و همدلانه برای پرورش نتایج مثبت دانش آموزان و شکل دادن به شهروندان مسئول ضروری است. این مقاله به بررسی عوامل کلیدی موثر بر توسعه چنین محیطی می پردازد. روش های مورد استفاده در این بررسی شامل بررسی جامع ادبیات تحقیق در مورد آموزش، با تمرکز بر روابط معلم و دانش آموز، برنامه های یادگیری اجتماعی-عاطفی، تعامل با همسالان، و سیاست های فراگیر است. یافته های این بررسی نقش محوری مربیان را در شکل دهی محیط های محترمانه و همدلانه، با تاکید بر اهمیت اعتماد، ارتباط و حمایت در روابط معلم و دانش آموز برجسته می کند. برنامه های یادگیری اجتماعی-عاطفی در تجهیز دانش آموزان به مهارت های لازم برای شناخت و مدیریت هیجان ها و ارتقای همدلی موثر بودند. علاوه بر این، تعاملات مثبت با همسالان و سیاست های فراگیر برای ایجاد فضای مدرسه ایمن و فراگیر بسیار مهم شناسایی شدند. در نتیجه، این بررسی بر اهمیت پرورش احترام و همدلی در محیط مدرسه تاکید می کند. با اولویت بندی این ارزش ها، مدارس می توانند به رشد همه جانبه دانش آموزان، پرورش شهروندان مسئول و ارتقای رفاه کلی کمک کنند.
Keywords:
Authors
شیما برهانی برسری
کارشناس ارشد ،آموزش بزرگسالان،دانشکده روانشناسی دانشگاه تهران
