شیما برهانی برسری - کارشناس ارشد ،آموزش بزرگسالان،دانشکده روانشناسی دانشگاه تهران

ایجاد یک محیط مدرسه محترمانه و همدلانه برای پرورش نتایج مثبت دانش آموزان و شکل دادن به شهروندان مسئول ضروری است. این مقاله به بررسی عوامل کلیدی موثر بر توسعه چنین محیطی می پردازد. روش های مورد استفاده در این بررسی شامل بررسی جامع ادبیات تحقیق در مورد آموزش، با تمرکز بر روابط معلم و دانش آموز، برنامه های یادگیری اجتماعی-عاطفی، تعامل با همسالان، و سیاست های فراگیر است. یافته های این بررسی نقش محوری مربیان را در شکل دهی محیط های محترمانه و همدلانه، با تاکید بر اهمیت اعتماد، ارتباط و حمایت در روابط معلم و دانش آموز برجسته می کند. برنامه های یادگیری اجتماعی-عاطفی در تجهیز دانش آموزان به مهارت های لازم برای شناخت و مدیریت هیجان ها و ارتقای همدلی موثر بودند. علاوه بر این، تعاملات مثبت با همسالان و سیاست های فراگیر برای ایجاد فضای مدرسه ایمن و فراگیر بسیار مهم شناسایی شدند. در نتیجه، این بررسی بر اهمیت پرورش احترام و همدلی در محیط مدرسه تاکید می کند. با اولویت بندی این ارزش ها، مدارس می توانند به رشد همه جانبه دانش آموزان، پرورش شهروندان مسئول و ارتقای رفاه کلی کمک کنند.

احترام، همدلی، محیط مدرسه، روابط معلم و دانش آموز، یادگیری اجتماعی- عاطفی، سیاست های فراگیر.