فهیمه هوشمندی - کارشناسی، جغرافیا و برنامه ریزی شهری، پیام نور میناب
آرزو ذاکرحسینی - کارشناسی، مدیریت امور فرهنگی هنری، دانشگاه علمی کاربردی میناب
فائزه قاسمی - کارشناسی، اموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد شهرستان میناب

مهارت های ارتباط موثر برای معلمان برای ایجاد روابط مثبت، تسهیل یادگیری و همکاری موثر با همکاران و ذینفعان حیاتی است. این مطالعه اهمیت توسعه مهارت های ارتباطی برای معلمان را بررسی می کند و پیامدهای آن را برای توسعه حرفه ای و تحقیقات آینده بررسی می کند. این مطالعه از یک رویکرد کیفی، انجام مصاحبه های نیمه ساختاریافته با مربیان مجرب برای جمع آوری بینش در مورد ادراکات و تجربیات آنها در مورد مهارت های ارتباطی در کلاس استفاده کرد. یافته ها نشان می دهد که ارتباط شفاف و همدلانه برای ایجاد یک محیط یادگیری حمایتی که در آن دانش آموزان احساس ارزشمندی و انگیزه برای یادگیری کنند، ضروری است. ارتباط موثر همچنین معلمان را قادر می سازد تا با همکاران همکاری کنند، بهترین شیوه ها را به اشتراک بگذارند و در توسعه حرفه ای مستمر مشارکت کنند. این مطالعه نیاز به برنامه های تربیت معلم را برای اولویت بندی مهارت های ارتباطی در کنار دانش موضوعی خاص و استراتژی های آموزشی برجسته می کند. توصیه هایی برای تحقیقات بیشتر شامل بررسی مهارت های ارتباطی خاص است که توسط ذینفعان ارزشمند است و بررسی تاثیر بلندمدت آموزش مهارت های ارتباطی بر اثربخشی معلمان و رضایت شغلی. با اولویت بندی توسعه مهارت های ارتباطی، مربیان می توانند اثربخشی خود را افزایش داده و تاثیر مثبتی بر نتایج یادگیری دانش آموز داشته باشند.

مهارت های ارتباطی، توسعه حرفه ای، دانش آموزان، معلمان، انگیزه.