پریا علی پور قاریاغدی - آموزگار دوره ابتدایی شهرستان میاندوآب

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی نقش آموزش مجازی (نرم افزار شاد) در انحرافات اخلاقی و اجتماعی در مدارس متوسطه دخترانه شهرستان میاندوآب می باشد. این تحقیق بر اساس نوع تحقیق، کاربردی است و روش آن بر اساس نحوه گردآوری داده ها، توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری این تحقیق، شامل کلیه دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهرستان میاندوآب می باشد که در سال تحصیل ۱۴۰۲-۱۴۰۱ مشغول به تحصیل هستند. تعداد این دانش آموزان با استناد به آمار اداره کل آموزش و پرورش شهرستان میاندوآب۲۳۹۶ نفر می باشد. در این تحقیق، از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای بر اساس فرمول کوکران ۳۳۱ نفر به عنوان نمونه از بین دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهرستان میاندوآب از بین رشته های (ریاضی- تجربی- انسانی- فنی وحرفه ای و کاردانش) انتخاب گردید. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه انحرافات اخلاقی کارووانا و همکاران و پرسشنامه محقق ساخته انحرافات اجتماعی و پرسشنامه استاندارد رفتارهای کاربران شبکه های اجتماعی مجازی و نرم افزار شاد استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه در نرم افزار ۱۸ spss استفاده شده است. نتایج نشان داد که آموزش مجازی - نرم افزار شاد در انحرافات اخلاقی، انحرافات نبودن هدف یا ارزش های اخلاقی، انحرافات فریب دادن، انحرافات سرقت دادن، انحرافات در حال امتحان دادن و انحرافات اجتماعی دانش آموزان نقش دارند.

آموزش مجازی، نرم افزار شاد، انحرافات اخلاقی- اجتماعی