CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تدریس ریاضیات: راهبردها و ابزارهای موثر

عنوان مقاله: تدریس ریاضیات: راهبردها و ابزارهای موثر
شناسه ملی مقاله: PSYEDUCON01_0661
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی در سال 1403
مشخصات نویسندگان مقاله:

خاتون صالحی - کارشناسی ارشد، مهندسی مکانیک، دانشگاه آزاد بندر ماهشهر
نسرین صالحی - کارشناسی،علوم تربیتی،دانشگاه فرهنگیان آیت اله کمالوند خرم آباد

خلاصه مقاله:
این مقاله به استراتژی ها و ابزارهای موثر برای آموزش ریاضیات با هدف تقویت شیوه های آموزشی معلمان و بهبود نتایج یادگیری دانش آموزان می پردازد که با روش اسنادی و بهره گیری از منابع مختلف علمی و کتابخانه ای نوشته شده است. اثربخشی آموزش ریاضی به طور قابل توجهی بر پیشرفت تحصیلی و موفقیت بلند مدت دانش آموزان تاثیر می گذارد. معلمان در انتخاب و اجرای راهبردها و ابزارهای آموزشی مناسب به جهت تنوع فکری فراگیران با مشکلاتی مواجه هستند اما می توانند با انجام روش های متخلف و استفاده از ابزارهای گوناگون آموزشی تا حدودی بر مشکلات فائق آیند. مواردی همچون پیشینه آموزش ریاضی، اهمیت راهبردهای آموزشی موثر، دیدگاه های نظری در یادگیری ریاضیات، استراتژی های آموزشی موثر و ابزارهای و منابع مختلف برای تدریس، رسیدگی به نیازهای آموزشی متنوع و توسعه حرفه ای در معلمان ریاضی از جمله مواردی هستند که در این مقاله مورد بحث و بررسی واقع شده اند.

کلمات کلیدی:
تدریس، ریاضیات، ابزار، معلمان، دانش آموزان.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2054180/