CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

نقش موزه های مجازی در آموزش و ترویج علم

عنوان مقاله: نقش موزه های مجازی در آموزش و ترویج علم
شناسه ملی مقاله: PSYEDUCON01_0701
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی در سال 1403
مشخصات نویسندگان مقاله:

معصومه صالحی - دانشجوی کارشناسی ارشد فرش دانشگاه هنر تهران

خلاصه مقاله:
اصولا آموزش و ترویج علم موجب توسعه علم و دست یافتن قشرهای مختلف جامعه به اطلاعات و دانش می گردد که نتیجه آن فرهنگ سازی، رفاه و آسایش بهتر برای جامعه می باشد. امروزه همراه با پیشرفت و توسعه علوم رایانه و ارتباطات، بسیاری از موزه ها در سراسر دنیا به کاربرد فن آوری های اطلاعاتی به ویژه شبکه جهانی وب پی برده اند، و موزه های مجازی را به وجود آوردند.امروزه موزه ها در سطح جامعه و با توجه به رسالت خطیری که در بحث آموزش دارند؛ تاثیر قابل توجهی در ترویج علم دارند. از طرفی به دلیل وجود فناوری های نوین اطلاعاتی و ارتباطی در موزه ها، به گستردگی اشتراک و تبادل اطلاعات علمی میان افراد جامعه کمک می کنند. در این میان موزه های مجازی به دلیل سهولت و گستردگی دسترس پذیری از نظر زمانی و مکانی، اطلاعات مناسبی را برای افراد مختلف جامعه فراهم می آورند، و نقش ویژه و مهمی در ترویج علم و همکاری های علمی افراد جامعه با یکدیگر ایفا می کنند. همچنین موزه های مجازی به واسطه امکانات بالایی که دارند؛ زمینه مساعدی را برای آموزش علوم مختلف و انتقال آن به مخاطبان موزه را دارد.هدف این مقاله بررسی در زمینه شناسایی اهداف، مزایا و معایب موزه های مجازی و امکان پذیری آن در راستای آموزش و ترویج علم می باشد. روش تحقیق در این پژوهش به صورت توصیفی تحلیلی و شیوه جمع آوری اطلاعات به صورت کتابخانه ای و استفاده از سایت های اینترنتی می باشد. همچنین بر اساس مطالعات صورت گرفته می توان نتیجه گرفت که موزه های مجازی با توجه به منافع و مزایایی که در زمینه سازی جهت دستیابی به اطلاعات ایجاد می کنند، بستری مناسب برای ترویج علم هستند.

کلمات کلیدی:
موزه مجازی، ترویج علم، فناوری های نوین، آموزش

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2054219/