بختیار ابراهیمی - کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد مهاباد
سیدمسعود صادقی نیا - کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد مهاباد
محمد محمدپور - کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه آزاد مهاباد
ابراهیم رسول نیا - کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور مهاباد
مال مال احمدی - کارشناسی تربیت بدنی دانشگاه آزاد مهاباد

جهان امروز، جهان تغییرات بسیار گسترده در امر ارتباطات است . انسان به عنوان مغز متفکر گستره گیتی در طول قرن های متمادی در مسیر تکوین و تکامل کوشیده است . ظهور فناوری اطلاعات و ارتباطات دریچه ی جدیدی را فراروی انسان گشوده و بر جنبه های مختلف زندگی فردی و اجتماعی او تاثیر گذاشته است . در این پژوهش به صورت تحلیلی-توصیفی و به روش کتابخانه ای در خصوص تکنولوژی آموزشی و تاثیرات آن بر یادگیری دانش آموزان مطالبی گردآوری شده است . ابتدا به توصیف آموزش سنتی پرداختیم و در ادامه به ضرورت استفاده از تکنولوژی پی بردیم . در نهایت این نتیجه حاصل شد که وجود مسائل و مشکلات متعدد در حوزه آموزش و پرورش ضرورت کاربرد تکنولوژی آموزشی را در جهت مقابله با این مشکلات آشکار ساخته است . تکنولوژی آموزشی را می توان به عنوان یک ابزار و روش برای ارتقاء کیفیت و کارآیی تدریس و یادگیری مورد استفاده قرار داد که موجب تغییر در تدریس می شود، پس باید معلمان بتوانند با آگاهی کامل از نقش تکنولوژی در کارآیی تدریس و یادگیری، خود را با تغییرات تکنولوژی و فناوری آموزشی سازگار کنند. معلمان می توانند از ابزار و تکنولوژی هایی استفاده کنند تا آموزش آنها به طور قابل توجهی پیشرفت کرده و از روشهای فعال تدریسی استفاده کنند که دانش آموزان در آن نقش مهمی ایفا کنند.

سنتی ، تکنولوژی ، کاربرد ، تاثیر