شقایق جعفری - کارشناسی، روانشناسی، دانشگاه پیام نور بجنورد
تکتم ساعدی - کارشناسی ارشد، پژوهشگری علوم اجتماعی، دانشگاه غیرانتفاعی سبز آمل
نجیبه حق بین - کارشناسی،مهندسی فناوری اطلاعات IT، جهاد دانشگاهی بجنورد

این مقاله به بررسی راهکارهایی برای پرورش مهارت های اجتماعی و رفتاری دانش آموزان برای افزایش رشد و موفقیت تحصیلی آنها می پردازد. روش تحقیق شامل بررسی جامع ادبیات موجود و بهترین شیوه ها در این زمینه بود. یافته ها نشان می دهد که دانش آموزان با شایستگی های اجتماعی و رفتاری به خوبی توسعه یافته برای هدایت محیط آموزشی مجهز هستند و پویایی مثبت کلاس را تقویت می کنند. روش هایی مانند آموزش صریح، برنامه های یادگیری اجتماعی-عاطفی، و تکنیک های موثر مدیریت کلاس درس به عنوان ابزاری در پرورش مهارت شناسایی شده اند. مشخص شده است که یک رویکرد چند وجهی، که هم فعالیت های درون کلاسی و هم فعالیت های غیردرسی را در بر می گیرد، بیشترین فواید را به همراه دارد.

مهارت های اجتماعی، دانش آموزان، شایستگی، مدیریت.