تکتم ساعدی - کارشناسی ارشد، پژوهشگری علوم اجتماعی، دانشگاه غیرانتفاعی سبز آمل
نجیبه حق بین - کارشناسی، مهندسی فناوری اطلاعات IT، جهاد دانشگاهی بجنورد
شقایق جعفری - کارشناسی، روانشناسی، دانشگاه پیام نور بجنورد

این مقاله به بررسی ایجاد فرهنگ یادگیری در زمینه های سازمانی و آموزشی می پردازد. در این مقاله یک بررسی جامع از ادبیات موجود در مورد فرهنگ های یادگیری سازمانی انجام دادیم، که بینش هایی از مطالعات در مورد مشارکت کارکنان، رهبری و رفتار سازمانی استخراج شدند. این ترکیب تحقیقاتی اجازه داد تا مزایا و راهبردهای مرتبط با پرورش فرهنگ یادگیری تجزیه و تحلیل شوند. تجزیه و تحلیل ها نشان می دهد که سازمان هایی که فرهنگ های یادگیری را در اولویت قرار می دهند، افزایش مشارکت کارکنان، سازگاری با تغییر، افزایش نوآوری و بهبود حفظ استعداد را تجربه می کنند. فرهنگ یادگیری یک ذهنیت رشد و تعهد به بهبود مستمر را در بین کارکنان القا می کند. رهبران نقش محوری در الگوسازی و ترویج چنین فرهنگ هایی دارند. توصیه های عملی شامل سرمایه گذاری در برنامه های توسعه کارکنان، تشویق به اشتراک گذاری دانش، و پرورش محیط های ایمن روان شناختی است. ایجاد فرهنگ یادگیری برای سازمان هایی که به دنبال پیشرفت در چشم انداز پویای امروزی هستند ضروری است. این نه تنها شامل ابتکارات سازمانی می شود، بلکه شامل یک تغییر اساسی در طرز فکر و رفتار می شود. سازمان ها با سرمایه گذاری در فرهنگ های یادگیری، خود و کارمندانشان را در دنیایی که همیشه در حال تکامل هستند، قرار می دهند.

فرهنگ، یادگیری، مشارکت، پیشرفت، سازمان.