سعید مسیحدم - سطح دو فقه و اصول حوزه علیمه قم ، آموزگار ابتدایی فارس

هدف از پژوهش حاضر بررسی این موضوع می باشد که تکلیف در مدرسه می تواند ثمره بخش باشد یا برعکس می تواند مانعی بزرگ در عدم علاقه دانش اموزان باشد. محققان و کارشناسان مسائل آموزشی تحقیقات زیادی درباره ی نوع تکالیف و کیفیت و اثربخشی آن ها و تاثیرات مثبت و منفی آن بر دانش آموز و مقدار مناسب آن برای هر پایه ی تحصیلی انجام داده اند که در این پژوهش سعی کرده ایم معتبرترین تحقیقاتی که در این زمینه انجام شده را به صورت مروری اسنادی جمع آوری نماییم و به طور مختصر معرفی نماییم.

تکلیف، مدرسه، دانش آموزان، معلمان.