محدثه زاهد انارکی - دانشجو کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس فاطمه الزهرا اصفهان (دانشگاه فرهنگیان)

هدف این پژوهش بررسی تاثیر آموزش آنلاین بر یادگیری بود که مطالب آن به شیوه مروری گرد آوری شده اند. یافته ها نشان دادند که آموزش مجازی می تواند بسته به ویژگی های شخصیتی دانش آموزان و آمادگی دانش آموز و معلم تاثیر مثبت یا منفی بر یادگیری داشته باشد. به عنوان مثال عدم حضور فیزیکی در اجتماع می تواند با کاهش تعاملات و تمرکز بر یادگیری تاثیر منفی بگذارد اما کاهش اضطراب اجتماعی باعث فعالیت بیشتر برخی فراگیران و بهبود یادگیری آن ها می شود. بنابراین با آموزش شیوه درست بهره گیری از آموزش مجازی به افراد مربوطه و تامین زیرساخت مناسب آموزش آنلاین، هموزش مجازی نتایج بهتری خواهد داشت.

آموزش آنلاین، آموزش مجازی، کلاس مجازی، یادگیری، آموزش الکترونیک، یادگیری آنلاین