CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

خشونت در مدارس و بررسی تاثیرات آن بر دانش آموزن با استفاده از مولفه های روانشناسی

عنوان مقاله: خشونت در مدارس و بررسی تاثیرات آن بر دانش آموزن با استفاده از مولفه های روانشناسی
شناسه ملی مقاله: PSYEDUCON01_0951
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی در سال 1403
مشخصات نویسندگان مقاله:

سعید تلخابی - دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه تهران
محمدامین هادی خادر - کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی مشهد
مریم عاشرزاده - کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور

خلاصه مقاله:
تحقیق حاضر با هدف مطالعه بررسی خشونت در مدارس و بررسی تاثیرات آن بر دانش آموزن با استفاده از مولفه های روانشناسی صورت پذیرفت . خشونت در مدارس می تواند عوامل زیادی در شکل گیری آن دخیل باشد به طوری که اگر بررسی ئ درمان نشود قطعا تاثیرات جبران ناپذیری بر فرایند آموزش می گذارد. پژوهش حاضر با روش همبستگی انجام شده است که می خواهد تاثیرات عواملی که بر خشونت دانش آموزان دارد را بررسی می کند و همچنین از مقالات و کتاب های که در این حوزه بوده مورد استفاده قرار گرفته است. از جمله مولفه های که بر خشونت دانش آموزان تاثیر دارد مباحث مشاهده خشونت است که تاثیری بر خشونت افراد دارد. مدارس می توانند با برگزاری انواع کارگاه های آموزشی و تربیتی در مدارس در پیشگیری از خشونت موثر باشد..

کلمات کلیدی:
خشونت، روانشناسی، دانش آموزان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2054461/