راهکار ها و چگونگی برخورد با دانش آموز بیش فعال در مقطع ابتدایی
عنوان مقاله: راهکار ها و چگونگی برخورد با دانش آموز بیش فعال در مقطع ابتدایی
شناسه ملی مقاله: PSYEDUCON01_1064
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی در سال 1403
شناسه ملی مقاله: PSYEDUCON01_1064
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی در سال 1403
مشخصات نویسندگان مقاله:
نگین حیدری - دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان واحد اروند،آبادان،ایران
محمد مکوندی - مدرس گروه علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان واحد اروند، آبادان،ایران
خلاصه مقاله:
نگین حیدری - دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان واحد اروند،آبادان،ایران
محمد مکوندی - مدرس گروه علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان واحد اروند، آبادان،ایران
راهکارهای مقابله با اختلال بیش فعالی بسیار است.معلمان باید بدانند که در برخورد با دانش آموز بیش فعال چگونه با او رفتار کنند. از راهکار هایی که میتوان در حل مشکل بیش فعالی استفاده کرد عبارتند از : ۱.توجه ویژه معلم به دانش آموز که باعث ایجاد محبت و تعامل خاص دانش آموز با معلم می شود.این توجه و محبت خاص می تواند با قرار دادن دادن آموز در نیمکت های اول در مرحله اول محقق شود.۲-استفاده از روش های خلاق که کودک و روحیه او را به وجد آورد و باعث پویایی او شود.۳-برنامه غذایی کودکان بیش فعال باید مختص به خود او باشد و باید کنترل شود. برای این گونه کودکان همه نوع مواد غذایی ای ،از جمله مواد غذایی هایی که کافئین دارند مناسب نیست. ۴-خانواده قسمت اعظمی از زندگی هر انسان است.گاها بیش فعالی ریشه در محیط خانواده دارد بنابراین برای مقابله با این اختلال باید در خانواده دانش آموز نیز تحقیق کرد.۵-استفاده از آزمون های هوشی مختلف و حافظه ای در حل این اختلال بسیار موثر است. ۶- دادن مسئولیت به این دانش آموزان که بسیار بازیگوش و پرانرژی اند باعث می شود تا حد بسیار زیادی این شیطنت آنها کنترل شود .همچنین این موضوع برای آن دسته از آنها که با مشکل کم رویی و عدم اعتماد بنفس روبرو هستند نیز مناسب است.
کلمات کلیدی: بیش فعالی،تعامل،محبت،برنامه غذایی، خانواده،مسئولیت
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2054566/