علاقه مند کردن دانش آموزان به درس عربی؛ رویکرد اقدام پژوهی

پژوهش حاضر که از نوع اقدام پژوهی است که در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ در دبیرستان پیروزی منطقه بزینه رود انجام شده است. هدف این اقدام پژوهی ایجاد علاقه و انگیزه در دانش آموزان نسبت به درس عربی سال دهم بود که برای رسیدن به این هدف راه حل هایی ارائه داده و سپس به اجرا رسیده است. دراین پژوهش که در مدرسه پیروزی صورت گرفته دلایل افت درسی دانش آموزان با استفاده از پرسشنامه و مصاحبه موردبررسی قرارگرفته است. سوالات مطرح شده در این رابطه «نحوه ی تدریس معلم، سخت بودن عربی دوره متوسطه اول ، کم بودن ساعات تدریس درس عربی، عدم انگیزه دانش آموزان و اولیا در جهت فراگیری زبان عربی، عدم تکرار و تمرین در منزل، عدم جایگزینی صحیح در برنامه هفتگی، استفاده بدون برنامه تلویزیون و کامپیوتر و عدم پیگیری اولیا» بود. نتایج حاصل شده عبارت بود از: ارتباط نزدیکی بین آموخته های قبلی دانش، آموزان با مطالب درسی جدید، مشارکت دانش آموزان در امر تدریس کمک زیادی در یادگیری مطالب به آن ها می کند، تشویق دانش آموزان تاثیر به سزایی در پیشرفت آن ها در درس عربی دارد، استفاده از وسایل کمک آموزشی یادگیری دانش آموزان را بهبود می بخشد.

Keywords:

معلم , اولیا , دانش آموزان , پایه دهم , علاقه و یادگیری