CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی چگونگی حل مشکل استرس و اضطراب تعدادی از دانش آموزان کلاس درس

عنوان مقاله: بررسی چگونگی حل مشکل استرس و اضطراب تعدادی از دانش آموزان کلاس درس
شناسه ملی مقاله: FSCH02_1184
منتشر شده در دومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

علی عبدی زاده گنجی - کارشناسی
فاطمه زهرا کریمی مقدم - کارشناسی
سارا شفیع زاده سماکوش - کارشناسی

خلاصه مقاله:
،،سارا شفیع زاده سماکوشآموزگاران دبستان نبی اکرم(ص)استرس و اضطراب یک موضوع بسیار عادی ما بین تمامی افراد جامعه است. این بدین معنی است که همه افراد تحت شرایط خاص دچار استرس و اضطراب می شوند. اما تاثیر استرس بر کودکان و دانش آموزان در مدرسه و هنگام یادگیری متفاوت تر است.یکی از بزرگترین معضلاتی که کودکان و نوجوانان در این سن با آن رو به رو هستند، وجود اضطراب و استرس بیش از اندازه است. متاسفانه شمار زیادی از دانش پذیران در این دوران از استرس فراوان رنج می برند و ندانستن چگونگی مواجه با آن، می تواند تاثیرات بسیار مخربی بر عملکردشان در زمان تحصیل ایجاد کند.به دلیل این که اکثریت جمعیت کشور ما را کودکان و دانش آموزان مدرسه تشکیل می دهند، ضروری است با ایجاد زمینه های مناسب به امر ارتقای کنترل استرس و سطح سلامت در مدارس پرداخته شود و شرایطی فراهم شود تا مسئولان مدارس، برنامه ریزان، مشاوران، روان شناسان و سایر دست اندر کاران آموزش و پرورش کشور از طریق آشنایی با موضوعات بهداشت روانی واسترس، کودکان ودانش آموزان را برای دست یابی به روان سالم یاری دهند.

کلمات کلیدی:
دانش آموز،استرس،اضطراب،معلم،مدرسه،یادگیری

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2054937/