لیلا اورنگ - دکتری، زبان و ادبیات عرب، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش و تاثیر برگزاری مراسمات فرهنگی، مذهبی و اعتقادی در مدارس بر تقویت علاقه مندی دانش آموزان به ارزش های دینی و مذهبی انجام شده است. هدف اصلی این پژوهش، شناسایی راهکارهایی است که می توان از طریق آن ها، دانش آموزان را به ارزش های دینی علاقه مند کرد و حس تعلق به این ارزش ها را در آنان تقویت نمود. پژوهش به روش مروری انجام شده است. بدین منظور، پژوهش ها و مقالات مرتبط با موضوع پژوهش مورد بررسی و تحلیل قرار گرفتند. با استفاده از منابع معتبر علمی و تحقیقاتی، تاثیرات مختلف برگزاری مراسمات فرهنگی و مذهبی در مدارس بر نگرش و رفتارهای دینی دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفت. یافته های پژوهش نشان داده است که برگزاری منظم و هدفمند مراسمات مذهبی و فرهنگی در مدارس می تواند نقش موثری در افزایش آگاهی دانش آموزان از ارزش های دینی و تقویت علاقه مندی آنان به این ارزش ها داشته باشد. همچنین، نتایج نشان می دهد که مشارکت فعال دانش آموزان در این مراسمات می تواند حس تعلق آنان به جامعه دینی را افزایش دهد و موجب ارتقا تعهدات اخلاقی و دینی آنان شود. به طور کلی، پژوهش حاضر تایید می کند که برگزاری مراسمات فرهنگی و مذهبی در مدارس می تواند به عنوان یکی از ابزارهای موثر در ترویج و تقویت ارزش های دینی میان دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرد. ایجاد فضای مناسب برای مشارکت فعال دانش آموزان در این مراسمات و تاکید بر اهمیت آن ها، می تواند منجر به تقویت باورها و ارزش های دینی در نسل جوان شود.

مراسمات فرهنگی، مذهبی، اعتقادی، مدارس، دانش آموزان، ارزش های دینی