سارا حسین زاده - Department of Quran and Hadith, Yazd Branch, Islamic Azad University, Yazd, Iran

این مقاله به بررسی نقش آموزه های عرفانی امام علی (ع) در تقویت هوش هیجانی و بهبود روابط بین فردی می پردازد. در ابتدا، مفهوم عرفان و آموزه های عرفانی امام علی (ع) مورد بررسی قرار می گیرد و منابع اصلی این آموزه ها شامل قرآن، نهج البلاغه و احادیث معتبر معرفی می شوند. سپس، مولفه های اصلی هوش هیجانی شامل خودآگاهی، خودمدیریتی، آگاهی اجتماعی، مدیریت روابط و انگیزش تشریح می شوند. ارتباط آموزه های عرفانی امام علی (ع) با هر یک از این مولفه ها تحلیل شده و نشان داده می شود که چگونه این آموزه ها می توانند به تقویت هوش هیجانی کمک کنند. همچنین، تاثیر هوش هیجانی بر روابط بین فردی و اهمیت آن در زندگی روزمره بررسی می شود. در ادامه، نقش آموزه های عرفانی امام علی (ع) در بهبود روابط بین فردی با تاکید بر مفاهیمی همچون محبت، عدالت و همدلی تحلیل می شود. نتایج این پژوهش نشان می دهد که آموزه های عرفانی امام علی (ع) می توانند به عنوان الگویی برای تقویت هوش هیجانی و بهبود روابط بین فردی در جامعه معاصر مورد استفاده قرار گیرند. در پایان، پیشنهاداتی برای پژوهش های آینده در زمینه بررسی تجربی تاثیر این آموزه ها و توسعه برنامه های آموزشی بر اساس آن ها ارائه می شود.

Imam Ali (AS), mysticism, emotional intelligence, interpersonal relationships, spirituality, justice, love., امام علی (ع), عرفان, هوش هیجانی, روابط بین فردی, معنویت, عدالت, محبت.