بررسی ویژگی های شخصیتی معلمان و ارتباط آن با میزان تسلط بر مهارت های تدریس
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 36
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEPP23_037
تاریخ نمایه سازی: 29 مرداد 1403
Abstract:
نظام آموزش و پرورش از عناصر مختلفی تشکیل شده که هر کدام از عناصر در پیش برد اهداف آن موثرند. معلم ، به عنوان یکی ازعناصر، اهمیت خاصی در نظام تعلیم و تربیت دارد . نظام آموزشی به جنبشی نیاز دارند که در آن دقیقا با الزام دقیق تری مشخصشده باشد که به کجا می روند ودر آینده به چه نوع انسان های تربیت شده ای نیاز دارند. دراین صورت است که متخصصان تعلیموتربیت می توانند چهارچوب مشخصی را برای تحول یافتن تعلیم وتربیت تعیین کنند وتمام منابع ونیروهای کارآمد ودلسوز را بهکار گیرند. توجه خاص به معلم به عنوان کسی که در هدایت تربیتی،غنی سازی محیط تربیتی وفعال سازی دانش آموزان در فرایندتربیتی نقش مرجعیت دارد، ضرورتی اجتناب ناپذیر است. توانایی معلمان موفق دربهره گرفتن از روش های نوین تدریس، اعتقاد بهتشریک مساعی و مهارت مدیریت، موجب رشد وتبلور روحیه ی مسئولیت پذیری شده است ومی توان انضباط مثبت در کلاسدرس ولذت از یادگیری راحاصل این توانایی به شمارآورد. از مهمترین نقاط قوت شخصیتی این معلمان از نگاه همکاران ومدیرانآن ها می توان به؛ نظم، تعهد و دارا بودن هوش اجتماعی- عاطفی که این خصوصیات باعث همکاری وهمگرایی وهم افزایی درجهت رسیدن به اهداف می شود اشاره کرد. از نگاه دانش آموزان نیز می توان صمیمیت وشخصیت دادن به فراگیران، همچنینمعلمان خلاق وعامل بازی های آموزشی را نام برد.
Keywords:
Authors
نبی پیرانی نژاد
آموزگار دبستان ۱۲ فروردین
فریبا فتحی پور
آموزگار دبستان شهید شیرودی
طوبی فتحی پور
دبیر دبیرستان الزھرا شھرستان آبدانان
محمد قیدرزاده
دبیر مدرسھ ۱۷ شھریور شھرستان آبدانان