مهرداد یاراحمدیان - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان
فروغ شیرکوند - کارشناسی معارف اسلامی، دانشگاه یادگار امام
فرشید ادوای - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه فرهنگیان شهید چمران
هلن حنائی اهواز - دانشجوی دکتری بهداشت مواد غذایی گرایش کنترل کیفیت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد

دوره کودکی یکی از اثرگذارترین دوران زندگی یک فرد بشمار می رود. دوره ای که شخصیت کودک طی آن شکل می گیرد؛ لذا رشد و توسعه توانمندی های کودکان و تقویت مهارت های زندگی آنان و همچنین آماده کردن این قشر آینده ساز جهت سازگاری با دیگران در اجتماع های بزرگی چون مدرسه و محیط اطراف خود یکی از دغدغه های آموزش و پرورش قلمداد می گردد. این پژوهش به روش توصیفی- تحلیلی و با هدف بررسی آموزش مهارت های زندگی از طریق بازی به دانش آموزان ابتدایی انجام شده است. یافته های پژوهش حاکی از آن است که انواع بازی ها با فراهم آوردن فرصت هایی این امکان را به کودکان می دهند تا به صورت فعال در فرآیند یادگیری شرکت کنند و مهارت های زندگی را در موقعیت های واقعی تمرین کنند.

آموزش، بازی، مهارت های زندگی، دانش آموزان ابتدایی.